Réflexologie plantaire pédiatrique

– Être professionnel de santé de la petite enfance (Assistant maternel, Auxiliaire de puériculture, Infirmier puériculteur...)
– Être Masseur-kinésithérapeute DE
– Être Ostéopathe DO

Pour garantir un enseignement de haut niveau, nous mettons en œuvre plusieurs méthodes pédagogiques adaptées aux différents profils de nos stagiaires. Parmi celles-ci :

Approche Personnalisée : Nous adaptons nos formations en fonction des besoins spécifiques de chaque apprenant, tenant compte de son niveau initial, de ses objectifs professionnels et de ses préférences d’apprentissage.
Méthodes Actives : Nous privilégions des méthodes d’enseignement actives, telles que les études de cas, les mises en situation et les travaux de groupe, permettant ainsi une meilleure assimilation des connaissances et le développement de compétences pratiques.
Utilisation de Supports Diversifiés : Nos formations intègrent une variété de supports pédagogiques, allant des ressources en ligne aux modules interactifs, en passant par des ateliers pratiques. Cela permet de répondre aux différents styles d'apprentissage et d'optimiser l'engagement des stagiaires.

L'évaluation est un élément clé de notre processus de formation. Afin d’assurer la validation des compétences acquises et de garantir la qualité de nos formations, nous appliquons plusieurs méthodes d'évaluation :

Évaluations Formatives : Tout au long de la formation, nous réalisons des évaluations formatives pour suivre les progrès des stagiaires. Cela permet d'ajuster notre pédagogie en temps réel et d’identifier les besoins de soutien.
Évaluations Finales : À l'issue de chaque cursus, une évaluation finale est mise en place, comprenant des tests théoriques et pratiques. Ces évaluations permettent de mesurer la maîtrise des compétences visées par la formation.